Чем обучение отличается от образования?

У природы есть свои хитрости. Вот, например, появился на свет жеребёнок, и первые 30 минут упорно пытается встать на ноги. А проходит несколько недель — и он уже вполне самостоятельный.

Родился человечек. Чтобы научить его есть, делать первые шаги, говорить первые слова — понадобится год-полтора. Потом ещё 6 лет будут учить в детском саду играть, дружить, рисовать, рассказывать стишки, петь.

Потом первого сентября папа с мамой возьмут ребёнка за руку и отведут в школу. Там его тоже будут учить и воспитывать ещё лет 8–10. Качество обучения будет зависеть и от желания учиться самого ребёнка, и от желания учителя научить. После окончания школы выдадут аттестат об образовании. Процесс обучения может ещё продолжаться от двух до шести лет (ПТУ, колледж, университет, академия, аспирантура и т. д.). Но зачем? По окончании каждого учебного заведения выдают документ об образовании. Учился на отлично — получи красный диплом. А с красным дипломом — на высокооплачиваемую, престижную работу. Так, скорее всего, гласит теория и желание (хотя, случается и такое). Кому-то покажется мало одной специальности. Возможно, не было определённой цели, а потом пришло прозрение. Часто на различных шоу встречаются истории типа «врач-стоматолог (или парикмахер) передумал работать по специальности и решил петь». Вот и Святослав Вакарчук, имея два высших образования (теоретическая физика и международная экономика), стал знаменитым рок-музыкантом, Заслуженным артистом Украины. Талантливый человек талантлив во всём.

Например, Стив Пол Джобс бросил Reed College после одного семестра обучения, но это не помешало ему стать председателем правления и исполнительным директором корпорации Apple. Билл Гейтс проучился в Гарвардском университете только два года. И всё же сумел основать Microsoft.

Однако Стивен Хокинг (английский физик-теоретик) говорит о себе, что, будучи профессором, он со времён школы не получал никакого математического образования. Парадокс? Скорее всего — самообразование.

Конечно же, относительно Хокинга нужно сказать, что, несмотря на свою тяжёлую болезнь, он ведёт активный образ жизни. Он не перестаёт учиться и обучать других.

Вы не поверите, но мультимиллионер и финансовый гений Ричард Брэнсон, который стал основателем корпорации Virgin Group (частного космического туризма), выходя к школьной доске, не мог сказать ни слова, к тому же очень краснел, смущался и заикался.

Двоечником в школе был и Уинстон Черчилль. Учителя считали его безнадёжно тупым, хотя иногда замечали у него книги, не свойственные его возрасту. Интересно, что Нобелевскую премию он получил именно по литературе. Именно Черчилль позже скажет, что школа не имеет ничего общего с образованием.

А Исааку Ньютону понадобился «стимулятор» в виде одноклассника, который побил его. Только после этого он начал учиться.

Наполеону давалась только математика, а все остальные предметы были «не для его ума».

За этих двоечников сегодня не стыдно, а даже почётно.

Однако никто не гарантирует успех вундеркинду. История одной украинской девочки закончилась очень плачевно. Ника Турбина в 4 года писала стихи. В девять лет вышел её сборник. На Венецианском фестивале она получила главный приз. А в 16 лет о ней стали забывать. Ни одного литературного заведения она не окончила, осталась без работы. Потом алкоголизм дал о себе знать — в 27 лет её не стало.

Можно сделать вывод, что различие между обучением и образованием заключается в следующих факторах:

• Теория и практика. В процессе обучения в университете можно получить множество интересных знаний. А вот помогут ли они тебе в решении жизненных задач — это вопрос. Специализированные курсы в системе образования более практичны, ведь подают всю суть от «а» до «я».
• Оценки и жизнь. В школе и вузе идёт гонка за оценками. А для чего они нужны? От полученной «пятёрки» сытым не будешь. Если же твой бизнес процветает, то это отличный результат.
• Оценивание навыков и знаний. Учителя и преподаватели ставят оценки по определённым критериям, и не более. Ты не можешь проявить себя и показать, какой ты специалист. А вот на работе, в бизнесе тебе сразу дадут оценку. Определят, что ты за «птица» — в коллективе. Оценят, как далеко пойдёшь по карьерной лестнице.
• Ценность информации. Преподаватель пророчит тебе, что ты талантлив или гений, или же в каком направлении расти. Но жизнь иногда вносит другие коррективы. Абстрактным рассуждениям здесь не место.
• Ограничение во времени. Сначала 8–10 лет в школе. Как думаешь, уже достаточно научился? Потом 5 лет в университете. Всё знаешь, умеешь, уже миллионер?

Как сказал Луций Анней Сенека: «Сколько бы ты ни жил, всю жизнь следует учиться». Вот и вся реальность.

Токарчук Карина