Наличие диплома — это признак знаний?

В настоящее время наше образование находится не в лучшем состоянии. Да что там говорить, это продолжается уже не один год. Время идёт, а никаких улучшений нет. С каждым годом значение высшего образования всё меньше и меньше.

Знакомство каждого человека с образованием начинается ещё со школы. Но даже сегодня не каждый ребёнок имеет возможность ходить в неё. В Украине значительно ухудшилась ситуация с сельскими школами.

На несколько сёл делают только одну школу, и не каждый ребёнок может ходить туда за много километров. В классах учатся лишь несколько учеников, а учителя не заинтересованы в том, чтобы дать им какие-то знания. Уровень образованности таких учителей оставляет желать лучшего. Государство просто лишает таких детей возможности получать образование, а эти дети ничем не отличаются от тех, которые проживают в городе, возможно, они даже в чём-то лучше, но из-за этого они так и остаются в селе, занимаются хозяйством и никогда не увидят лучшей жизни. Только у некоторых есть возможность куда-то уехать и получить лучшее образование. Очень обидно, что даже дети, у которых есть какие-то уникальные способности, не имеют возможности их проявить. В моей жизни была возможность в этом убедиться, и не один раз.

Дети, проживающие в городах, не знают этой проблемы. Их родители, прежде чем отдать ребёнка в школу, найдут информацию о каждой школе, о каждом учителе и выберут лучших из лучших. Но даже если в городе будет множество школ, это ещё не означает, что в каждой из них ребёнок может получить знания. В XXI веке, в эпоху информационных технологий, получить образование гораздо проще, чем, например, нашим родителям, которые только тем и занимались, что ходили по библиотекам.

С каждым годом всё чаще замечаю, что ученики школ, имея прекрасные возможности для познания любых дисциплин, помимо тех, которые есть в школьной программе, и окружающей их среды, ими не пользуются. Грех не использовать те технологии, которые разработало общество. Им достаточно того, чему их учат на уроках, хотя это совсем малая часть того, что они могли бы знать, если бы захотели. Кроме того, сейчас большое значение имеют знакомства. Если директор школы — знакомый твоих родителей, то «золотая» медаль у тебя в кармане. Эта медаль сейчас не имеет никаких привилегий при поступлении в университет, потому что все знают, каким образом она получается.

После окончания школы начинается самое интересное — абитуриенты проходят внешнее независимое оценивание и делают всё для того, чтобы поступить на бюджет. Бюджет — мечта каждого абитуриента. Но и с этим всё сложно. Государственных мест с каждым годом всё меньше, а желающих получить его — всё больше. Если абитуриент сдал экзамены неудачно, родители начинают искать все возможности, привлекать все средства и знакомства, чтобы всё-таки получить его. Это тёмная сторона медали, но она имеет место, и все о ней знают. Другая сторона — выпускник хорошо готовится к экзаменам и получает государственное место за счёт собственных умственных способностей. Количество таких абитуриентов с каждым годом уменьшается в геометрической прогрессии.

Если родители понимают, что их ребёнок не получает столь желанное место в высшем учебном заведении, то они вынуждены платить за обучение. Они свято верят в то, что за эти деньги их кровинка получит знания в виде диплома, который обеспечит ей высокооплачиваемую работу, но «не так случилось, как думалось».

Начинается обучение… Студент, который реально смотрит на вещи, знает, что кроме него самого, точнее, его родителей, диплом никому не нужен. После окончания университета он ещё не раз в этом убедится. Студент, который знает ситуацию с трудоустройством, понимает, что во время обучения нужно использовать все возможности, которые предоставляет университет, получить наибольшую пользу от времени, которое он там проводит. Нужно не подвести своих родителей и показать, что их старания не были напрасными. Только поступками, а не дипломом, человек показывает, чему научился в вузе. Никто не посмотрит на то, какого цвета диплом.

Родители, которые имеют лучшие финансовые возможности, пытаются отправить своего ребёнка в другую страну на обучение, потому что верят, что тот диплом поможет лучше устроиться в жизни. Но, по сути, устроиться в жизни помогает не диплом, а знания, которые они там получат. Уровень образования по сравнению с нашим гораздо выше. Образование Украины нуждается в реформах, но всё, что пытается сделать Министерство образования и науки, только ухудшает ситуацию.

Каждый уважающий себя работодатель хочет видеть у себя на работе прежде всего хорошего специалиста, а не человека с красным дипломом, чьи знания находятся на уровне выпускника средней школы. Свои профессиональные знания и умения нужно будет показывать и доказывать неоднократно.

Сейчас существует очень много курсов, на которых можно получить тот багаж знаний, который изучается в университете 5 лет. Многие люди этим пользуются. Люди, у которых не было средств на высшее образование, за счёт курсов получают работу. Главное — не где получать знания, а какие.

Мы устраиваемся на работу, там мы учим всё заново, потому что той теории, которую нам дают в университете, недостаточно. Лично для меня теория — ничто, если она не подкреплена практикой. А той практики, которая есть в университете, мало для того, чтобы быть полностью готовой к работе. А о том, что 80% студентов работают не по той специальности, которую они изучали в университете, можно слагать стихи, которые приобретут общенациональное значение. Множество людей, имея диплом, сидят дома без работы. Но наличие диплома греет им душу.

Для меня диплом — это лишь пластик, который подтверждает, что человек был зачислен в университет, сдал все экзамены. Но это не является доказательством того, что он будет хорошим специалистом. Это каждый может себе обеспечить, имея знания. И это никак не будет зависеть от наличия диплома в папке с документами при устройстве на работу. Получить образование — не означает получить знания.

Олейник Олеся