Как повлиял карантин на высшее образование

Как карантин выявил проблемы высшего образования

Как сделать дистанционное обучение более продуктивным

Локдауну удалось то, на что не решились бы даже самые светлые умы человечества: за максимально короткое время создать новую реальность (новую нормальность). Пандемия коронавируса стала настоящим вызовом для высшего образования, ведь требовалось достаточно быстрое реагирование и принятие управленческих решений, в идеале – без бюрократических процедур, ведь нужно было разрабатывать приказы и акты для организации онлайн-обучения и проведения вступительных или выпускных экзаменов. Закрытие учебных заведений и переход на дистанционный формат оказался для студентов вовсе не сладкими каникулами. Такая учеба требует много времени и колоссальных затрат энергии, поскольку нужно самостоятельно проработать огромное количество материала, именно поэтому курсовая работа на заказ становится идеальным выходом и помощью.

Как карантин выявил проблемы высшего образования

Пока в кабинетах начальства решались организационные вопросы, в Zoom’е уже вовсю кипела учеба. Но даже классический формат проведения лекций и семинаров онлайн оказался невероятно энергоемким для учащихся. Особенно сложно пришлось тем, кто уже работает. Кроме классических лекций часть преподавателей просто консультировала студентов, работающих самостоятельно по методичке. Такой вариант – самый сложный, поскольку на сбор теоретической информации, ее анализ и обработку требуется много сил и сосредоточенности, а на написание дипломных работ времени не осталось. На другой стороне сложностей для всех оказались мощная техника, быстрый интернет и уровень компьютерной грамотности преподавателей, ведь многим пришлось учиться работать с программами, делать онлайн-презентации и даже составлять отчеты. Но главная проблема в том, что далеко не все занятия приспособлены для формата онлайн (например, естественные дисциплины и медицинские науки). Все это снижает мотивацию и вовлеченность студентов, приводит к тому, что некоторые из них бросают обучение.

За этот период были подготовлены новые законодательные акты, приостановлены исследовательские проекты, проведены в новом формате экзамены, защиты дипломных работ и кандидатских диссертаций, сокращена академическая мобильность.

Как сделать дистанционное обучение более продуктивным

Пока альтернативы классическому образованию нет, но есть возможности сделать дистанционное обучение максимально эффективным:

• государство должно обеспечить право на получение высшего образования;
• оказывать помощь студентам из социально-незащищенных групп и учащимся из других государств;
• разработать единую для всех вузов стратегию для выхода из онлайн и перехода в офлайн;
• следить за качеством образования;
• проводить тренинги для студентов и преподавателей по использованию цифровых технологий.

Автор: Скиба Татьяна