Як карантин вплинув на вищу освіту
Локдауну вдалося те, на що не наважилися б навіть найсвітліші уми людства: за максимально короткий час створити нову реальність (нову нормальність). Пандемія коронавірусу стала справжнім викликом для вищої освіти, адже потрібне було досить швидке реагування та ухвалення управлінських рішень, в ідеалі — без бюрократичних процедур, адже потрібно було розробляти накази й акти для організації онлайн-навчання та проведення вступних або випускних іспитів.
Як карантин виявив проблеми вищої освіти
Як зробити дистанційне навчання продуктивнішим
Локдауну вдалося те, на що не наважилися б навіть найсвітліші уми людства: за максимально короткий час створити нову реальність (нову нормальність). Пандемія коронавірусу стала справжнім викликом для вищої освіти, адже потрібне було досить швидке реагування та ухвалення управлінських рішень, в ідеалі – без бюрократичних процедур, адже потрібно було розробляти накази й акти для організації онлайн-навчання та проведення вступних або випускних іспитів. Закриття навчальних закладів і перехід на дистанційний формат виявилися для студентів зовсім не солодкими канікулами. Таке навчання потребує багато часу й колосальних витрат енергії, оскільки потрібно самостійно опрацювати величезну кількість матеріалу, саме тому курсова робота на замовлення стає ідеальним виходом і допомогою.
Як карантин виявив проблеми вищої освіти
Поки в кабінетах керівництва вирішувалися організаційні питання, у Zoom’і вже щосили вирувало навчання. Але навіть класичний формат проведення лекцій і семінарів онлайн виявився неймовірно енерговитратним для учнів. Особливо складно довелося тим, хто вже працює. Крім класичних лекцій частина викладачів просто консультувала студентів, які самостійно працювали за методичкою. Такий варіант – найскладніший, оскільки на збір теоретичної інформації, її аналіз та опрацювання потрібно багато сил і зосередженості, а на написання дипломних робіт часу не залишилося. З іншого боку, складнощами для всіх стали потужна техніка, швидкий інтернет і рівень комп’ютерної грамотності викладачів, адже багатьом довелося вчитися працювати з програмами, робити онлайн-презентації та навіть складати звіти. Але головна проблема в тому, що далеко не всі заняття пристосовані для формату онлайн (наприклад, природничі дисципліни та медичні науки). Усе це знижує мотивацію та залученість студентів, призводить до того, що деякі з них кидають навчання.
За цей період було підготовлено нові законодавчі акти, призупинено дослідницькі проєкти, проведено в новому форматі іспити, захисти дипломних робіт і кандидатських дисертацій, скорочено академічну мобільність.
Як зробити дистанційне навчання продуктивнішим
Поки альтернативи класичній освіті немає, але є можливості зробити дистанційне навчання максимально ефективним:
- держава повинна забезпечити право на здобуття вищої освіти;
- надавати допомогу студентам із соціально незахищених груп і учням з інших держав;
- розробити єдину для всіх вишів стратегію виходу з онлайну та переходу в офлайн;
- стежити за якістю освіти;
- проводити тренінги для студентів і викладачів щодо використання цифрових технологій.
Автор: Скиба Тетяна
