Почему бесплатное обучение не может быть хорошим?

Существует множество мнений по поводу качества бесплатного обучения. Даже среди ровесников мнения могут расходиться, например, как разошлись мои взгляды с подругой, когда мы обсуждали эту тему. Она изо всех сил защищала бесплатное образование, хотя платное кажется более продуктивным. Я ничего не имею против того, чтобы моё обучение оплачивало государство. Но качество услуг, которые предоставлял бы частный вуз, было бы намного выше. Даже если взять не высшее образование, а просто обучение в школе. При выборе школы для своего ребёнка мы, конечно же, хотим для него всего самого лучшего, поэтому, если есть возможность и ресурсы, мы несомненно приведём его в частное учреждение. С чем это связано? Прежде всего, мне кажется, у родителей всегда есть тревога за своих детей, поэтому им необходима безопасность, которая была бы качественной и высокооплачиваемой. В подобного рода школах к детям относятся соответственно, ведь за это преподавателям и персоналу платят соответствующую заработную плату. Ещё преимуществом является то, что такие школы особое внимание уделяют индивидуальности каждого ученика. То есть организуются разнообразные кружки и факультативы, на которых с детьми занимается профессионал в своём деле (хореограф, рукодельник и другое), а не как в бесплатной — менее оплачиваемый учитель. То есть можем сказать, что ребёнку не дают скучать, а наоборот обогащают его новыми навыками, которые потом понадобятся в будущем. Также школы, которые являются частными, отдают предпочтение глубокому изучению иностранных языков, то есть они сразу же с малых лет приучают ребёнка к изучению того языка, который сочтут нужным родители ребёнка. Как известно, языки лучше изучать с малых лет, когда ещё молодой организм поглощает окружающую информацию словно «губка». Так будет легче для ребёнка в будущем, ведь хорошая работа полиглотам гарантирована.

О плюсах можно говорить долго. Это и качественное оборудование, учебники, компьютерные классы, бассейн, большие спортплощадки, форма (научит ребёнка дисциплине), первоклассные педагоги, квалифицированный психолог и многое другое. А единственным минусом является высокая плата за такое обучение (особенно когда есть определённые проблемы с финансами).

По моему мнению, в частных образовательных учреждениях делают всё для удобства учеников для того, чтобы был хороший результат, успехи в учёбе, а соответственно высокие оценки учеников повышают рейтинг школы, и новых учеников будет всё больше и больше, а значит и доходы школы будут расти. То есть обучение на платной основе, можно сказать, выгодно с обеих сторон.

Что же касается частных вузов, думаю, высококвалифицированный профессор или доцент, или там доктор наук, за годы своей долгой работы в изучении материала соответствующей отрасли не согласится на заработную плату государственных вузов (хотя и встречаются некоторые «принципиальные», но очень редко, в наше время на 2–4 тысячи не проживёшь). Соответственно и сама атмосфера обучения во многом зависит от преподавателя, который даёт нам информацию, доносит своё мнение и помогает детально раскрыть тему нужного материала. Для этого учителю нужно приподнятое настроение, желание научить чему-то действительно важному, а высокая заработная плата даёт ему стимул качественно выполнять свои обязанности, даёт возможность полюбить свою работу и получать от неё удовольствие. Оборудование и помещения — тоже важный компонент обучения. Обычно оно уже старое, а помещения давно не ремонтировались.

Могу сказать, что мне не очень симпатизирует платное обучение в государственных вузах. Ведь оборудование будет соответствующим — не таким новым и дорогим, как в частных, но функциональным. Поэтому думаю, лучше пойти в частный вуз на платной основе, хотя это просто моё мнение, думаю, найдётся много людей, которые не согласятся с этим, как вот моя подруга, о которой я уже упоминала.

Итак, платное образование даёт стимул и упрощает изучение материала, ставя это главной целью. То есть поощряет всеми удобствами учеников, для того чтобы им было комфортнее при изучении материала, и объясняет таким методом, который был бы понятен каждому. Всё внимание преподавателей направлено на получение отличного результата, а в государственных учреждениях, по моему мнению, таких условий нет, и тут уже всё зависит от самого ученика (студента), нужно это ему или нет. То есть никто не поощряет старания, нет желания учиться, когда в школе скучно. Ещё одним недостатком является то, что иногда не понимаешь, о чём рассказывает учитель, и у него нет желания повторять это исключительно для тебя одного потому, что ты там что-то не понял (особенно в раннем возрасте). Я училась в государственной школе, и часто, когда дети переспрашивали по несколько раз, учитель говорил: «Почему вот тем детям понятно, а вам непонятно? Повторять больше не буду». Может, когда-то и мне было что-то непонятно, но просто после того, как вопросы других детей были высмеяны учителем, я просто боялась спрашивать, ведь хотела быть такой, как все. Думаю, многие дети тоже так молчат, а когда эти знания становятся нужны в дальнейшем (скажем, на контрольной), они не могут ими воспользоваться, поскольку им тогда не разъяснили. В частных школах к детям другое отношение. Если непонятно — повторят раз 100, пока не поймёт каждый ученик.

Чтобы были наглядно видны мои взгляды, приведу перечень всех преимуществ платного обучения, итак:

• Чуткие и квалифицированные педагоги;
• Новое и качественное оборудование, учебники;
• Индивидуальный подход к каждому ученику;
• Уважение к детям;
• Безопасность детей;
• Направленность на изучение иностранных языков;
• Правильное и культурное воспитание;
• Развитый спорткомплекс;
• Культурное развитие (кружки, факультативы).

Минич Мария