Дистанційне навчання для бухгалтера

Напевно, кожному з нас не раз спадало на думку: «Яким би стало моє життя, якби я закінчила (закінчив) інший університет або іншу спеціальність?» Але зараз я вже надто доросла для університету й до того ж у мене є чоловік, діти та купа домашніх обов'язків. Скільки дівчат виходять заміж у сімнадцять, вісімнадцять років одразу після закінчення школи, і в резюме цих дівчат, у рядку освіта вказано лише атестат про середню освіту.

А скільки хворих людей сидять удома, не маючи можливості ходити на лекційні заняття, і їхнє життя минає повз, а ці люди могли б легко проявити себе та досягти чогось у житті, наприклад, працювати бухгалтером на якомусь підприємстві: проводити платежі та складати звіти, просто сидячи вдома за комп'ютером.

Однак не слід ставити хрест на своїх мріях. Сьогодні здобути освіту, про яку ви мріяли з дитинства, тепер можливо завдяки дистанційному навчанню та за допомогою його найсучасніших технологій.

Отже, що це взагалі за штука така «дистанційне навчання»? Це здобуття освіти на відстані за допомогою сучасних технологій, особливо за допомогою мережі Інтернет. Цікавим фактом є те, що саме з його розвитком пов'язують виникнення та поширення дистанційного навчання по всій земній кулі, як альтернативи заочному навчанню. Адже, коли людина навчається заочно, найчастіше вона лише приїжджає складати іспити, заліки та курсові. А дистанційна форма навчання дає можливість спілкуватися з викладачем через відеоконференції та складання індивідуального плану роботи, який був би зручним самому студенту.

За допомогою дистанційної форми освіти можна навчатися різних професій, однак варто зауважити, що не всі професії здобуваються віртуально. Важко навіть уявити собі актора або лікаря, який здобув свою освіту на відстані. Але освіту бухгалтера, менеджера, економіста, юриста, журналіста або програміста — досить легко, адже на сьогодні вони є найбільш затребуваними професіями на ринку праці, особливо коли йдеться про вищу освіту бухгалтера.

На сьогодні в Україні дуже мала кількість людей із вищою освітою бухгалтерів, можливо, це пов'язано зі страхом перед труднощами, з якими люди не готові зіткнутися.

Перш за все, на мою думку, це страх перед новими технологіями. Ви тільки уявіть собі, як домогосподарка вирішила здобути вищу освіту бухгалтера, а оскільки дистанційна форма навчання їй підходить найбільше, адже в неї купа обов'язків і зовсім немає часу сидіти за партами в аудиторії або їздити до іншого міста складати контрольні роботи — вона обирає дистанційне навчання. І перше, що перед нею стоїть, — це комп'ютер і хоча б елементарні знання Майкрософт офісу, (і це ще дуже добре, адже деякі жінки навіть вмикати комп'ютер не вміють), а професія бухгалтера, як усі ми добре знаємо, тісно пов'язана з комп'ютером. А якщо вона не вміє, хто їй підкаже? Це не те навчання, коли поруч із тобою сидить викладач і може будь-якої миті підказати, що робити, де робити й як робити, тут потрібно робити все самій. Тим більше якщо їй потрібно щоразу виходити на зв'язок через такі програми, як скайп, коли в повсякденному житті вона користувалася такими програмами раз чи два, а тут усе одразу: і на зв'язок вийти, і матеріал вислухати, і щось записати, і відразу розуміти, що і де знаходиться в програмі? А викладач не зможе підійти й ткнути пальцем в екран та показати: на що натиснути, і тим більше вас ніхто не чекатиме, якщо на зв'язку тридцять людей. Ось і виходить: хтось іде вперед, а деякі, просто не встигаючи, губляться й кидають, думаючи, що буде далі, якщо вони не можуть осягнути навіть азів, що це, напевно, не їхнє або що професія бухгалтера якась нецікава. Ось вам і страх перед новими технологіями.

Однак, на мою думку, це певний тест на те, наскільки сильно ви хочете досягти своєї мети. З будь-якої ситуації є вихід, звісно, можна повторно вийти на зв'язок із викладачем, і він вам усе ж якось постарається пояснити, що і де знаходиться, а можна сісти після відеоуроку трохи довше й розібрати все самій. Наприклад, я зараз проходжу курс бухгалтерського обліку, де ми вивчаємо спеціальну бухгалтерську програму «1С», і я іноді не встигаю за моїми одногрупниками та за викладачем, однак, приходячи додому, я сідаю за програму й самостійно намагаюся вивчати її, звісно, це нелегко, але результат, я думаю, буде більший, коли я сама зрозумію, що і де знаходиться в цій програмі та за яким принципом вона діє.

Нещодавно, дивлячись цікавий сюжет у новинах про дистанційне навчання, я звернула увагу на слова одного пана, який казав, що під час вибору прийняття на роботу людини з вищою стаціонарною формою освіти та людини з вищою дистанційною формою освіти вони візьмуть на роботу останню, оскільки дистанційна освіта означає, що людина не боїться труднощів, наполеглива, перед нею не існує недосягнутих цілей і легко пристосовується до змін, а саме такі люди потрібні в сучасному світі.

Щоправда, це також не означає, якщо ви навчалися дистанційно, то вас усюди чекатимуть із розпростертими обіймами, адже деякі роботодавці сумніваються у знаннях людей із такою освітою, особливо коли йдеться про професію бухгалтера, адже освоїти цю професію й навчаючись на денній формі освіти не так легко. На превеликий жаль, в Україні, якщо ви здобули вищу освіту бухгалтера дистанційної форми навчання, це сприйматиметься так само, ніби ви здобули її заочно. Проблема в тому, що в нашій країні офіційної форми навчання такої й не існує, а отже, ця програма не повністю розроблена й має багато недоліків.

Перш за все, слід виділити недостатній контакт між викладачем і студентом через надмірну завантаженість наших викладачів та їхню малу кількість тих, хто знає нові технології дистанційного навчання. До цього слід ще додати, що не кожен освітній заклад може похвалитися своїм віртуальним сервісом, де будуть викладені, наприклад, відеолекції або хоча б Інтернет-бібліотека, а це просто необхідно (особливо відеолекції), коли ви навчаєтеся. Справа зрозуміла, розробка такого сайту — справа не з дешевих, і за кордоном університети отримують кошти на це, чого не скажеш про наші університети, коли елементарна, застаріла, спеціальна програма для бухгалтерів «1С» коштує досить дорого й не всі навчальні заклади можуть придбати таку програму, щоб потім навчати за нею студентів. А це перше, що потрібно для того, щоб освоїти професію бухгалтера. Я хотіла б зазначити, що в ідеалі наша держава повинна сама закуповувати такі програми й не якісь «застарілі версії бухгалтерських програмок", а найновіші та сучасні програми, для того щоб потім на ринок праці надходили першокласні бухгалтери зі знанням найновіших бухгалтерських програм. Хоча тішить те, що, принаймні, деякі навчальні заклади в нашій країні шукають вихід із цієї ситуації. Саме тому деякі з наших студентів не бачать сенсу навчатися дистанційно в Україні й обирають навчатися дистанційно за кордоном, суть одна й та сама, але рівень і якість послуг, що надаються там, вищі, ніж у нашій країні. Плюс це є гарантом того, що, здобувши, наприклад, професію бухгалтера, вас повністю візьмуть на роботу в будь-якій країні.

Отже, якщо ви здобули освіту бухгалтера за дистанційною формою навчання закордонного вишу, то це саме той випадок, коли роботодавець надасть вам перевагу перед людиною, яка навчалася на денній формі навчання, якщо ж ви навчалися дистанційно в Україні або в Росії, то, звісно, роботодавець віддасть перевагу людині, яка навчалася стаціонарно.

Треба також мати на увазі, що краще здобувати освіту бухгалтера в якомусь економічному виші, а не аграрному.

У підсумку хочу додати, що все залежить від вас самих і від вашої кінцевої мети: вам потрібен диплом чи ви справді хочете стати висококваліфікованим бухгалтером, адже в якому б поганому університеті ви не навчалися, жодні застарілі бухгалтерські програми та нестача інформації, умінь, часу й навичок вам не завадять.

Адже хто хоче, той знайде спосіб зробити, а хто не хоче — шукає відмовки.

Москальова К.