Влияет ли современное образование на воспитание?
Современный мир требует быстрого темпа во всём — в учёбе, в работе и даже в воспитании детей. Родители, спеша зарабатывать средства, передают детей в другие руки или специализированные учреждения. Но порадуют ли потом результаты такого чужого воспитания?
Рождается ребёнок. Это становится большой радостью для родителей, но одновременно и большой заботой. Ведь уже с первых дней его рождения родители начинают думать, каким вырастет этот ребёнок, каким им хотелось бы видеть его в будущем? Имея перед собой уже сформированный определённый образ своего ребёнка в будущем, родители начинают планомерно осуществлять свои планы, строя это будущее. Практически все видят перед собой определённый стандарт: детский сад, школа, вуз, успешная карьера, семья... И снова всё по кругу.
Особенностью современных родителей является и то, что в нашу эпоху рыночных отношений они и сами, собственно, заняты личной карьерой. Поэтому чаще всего современные дети находятся под присмотром бабушек и дедушек. И это — в лучшем случае. В худшем — не дожидаясь окончания декретного отпуска, мамы отдают детей в ясельные группы детских садов. Но ведь мы знаем, что именно семейное воспитание создаёт тот фундамент, на котором в дальнейшем и вырастает та «всесторонне развитая, гармоничная личность», о которой рассказывает нам педагогическая наука!
Итак, делаем первый вывод: современные родители больше заботятся не о воспитании своих детей, а об образовании, которое получат их дети. Так не странно ли, что в нашем современном мире, где подавляющее большинство людей имеют высшее образование, мы наблюдаем такой упадок моральных ценностей и культуры поведения? Едва ли не самым ярким примером этого является наш высший законодательный орган — Верховная Рада, в которую народ избирает лучших своих представителей, а затем наблюдает, как эти «лучшие» оскорбляют друг друга, устраивают драки во время заседаний, обманывают и грабят свой электорат. А наша замечательная молодёжь, которую родители «впихивают» в специализированные школы, гимназии, колледжи? Кто в последний раз видел, чтобы бабушки в транспорте уступали место? А кто из вас в последнее время видел улицу, где под ногами было чисто и не валялись окурки?
Итак, делаем и второй вывод — даже самое лучшее образование ничего не стоит без воспитания! Так не на детский сад или школу должны родители «спихивать» процесс воспитания, а браться за дело, как только ребёнок родился. Ведь народная мудрость говорит нам: «Воспитывай ребёнка, пока он ещё поперёк лавки лежит!». Семья влияет на ребёнка с первых дней его рождения. Образ жизни семьи, характер общения с малышом имеют определяющее значение в формировании у малыша первоначальных привычек, от которых в будущем в значительной степени будет зависеть его поведение. Конечно, воспитание ребёнка — дело нелёгкое и ответственное. Оно требует от родителей массу усилий. К сожалению, не все родители готовы прилагать эти усилия, поэтому и «имеем то, что имеем!»
Вспоминаю своих учителей и хочу поблагодарить их, ведь некоторым ученикам в школе они заменяют родителей и выполняют ту работу, на которую у родителей для собственных детей не хватает времени. Мой классный руководитель Елена Геннадьевна учила с нами стихи, которые мы не учили дома, потому что нас там никто не контролировал. Она угощала нас чаем после уроков, ведь многим детям не хотелось идти домой, где никого никто не ждёт... Она вытирала наши слёзы и обещала, что всё будет хорошо. Зашивала мальчикам штаны, вытирала разбитые носы. Возила нас на экскурсии и открывала нам нашу прекрасную страну! Это был не класс — это была настоящая семья!
Видя её доброту, мы и сами становились добрее, отзывчивее друг к другу. Мы прощали своим родителям, что у них не хватает на нас времени. Мы научились помогать им и с пониманием относиться к их проблемам. Я уверена, что многие наши духовные и нравственные качества были сформированы именно в школе.
Итак, какой вывод мы сделаем после всего вышесказанного? А вывод будет таким: в идеале образование и воспитание должны быть тесно связаны между собой. Они должны идти, как говорят, «рука об руку». Только тогда мы все сможем построить действительно независимую европейскую Украину. И я думаю, что именно моё поколение вернётся к нашим истокам — к замечательной семейной педагогике, и уже наши дети будут иметь такое образование и воспитание, чтобы вырасти хорошими учениками, культурными личностями, достойными гражданами нашей страны.
Дехтяренко Ирина
