Обучение письму дошкольников

Перед тем, как ребенок пойдет в школу, начинается подготовка к его обучению В дошкольных детских воспитательно-образовательных учреждениях этим занимаются воспитатели старших групп по специальным программам. Многие родители, кроме этого, записывают своих детей в специальные группы при школах. Часто в этих группах занятия проводят педагоги, которые затем будут учителями этих же малышей. Это большой плюс, так как родители заранее получают консультации, как корректировать какие-либо недостатки детей: неусидчивость, невнимательность, недостаточно развитую мелкую моторику и пр. Родителям непременно необходимо прислушаться к рекомендациям специалиста.

Педагоги не советуют в домашних условиях учить детей изображению письменных букв. В частности, ни один педагог не порекомендует заниматься с ребенком начертанием письменных букв, так как необходимо научить ребенка правильному захвату ручки, расположению руки, позе, особенностям начертания и соединения букв.

Не забывайте, подготовка к школе начинается уже в младшем дошкольном возрасте. Собирая пирамидки, матрешки, пазлы, мозаики, малыши развивают мелкую моторику пальцев, а заодно приобретают навыки внимательности и усидчивости, зрительного восприятия предметов, памяти.

Полезно также заниматься лепкой, рисованием карандашами, красками, фломастерами, перебирание крупы, пересыпание песка, шнурование обуви.

За каждое правильно проделанное действие следует похвалить ребенка, так как любое поощрение станет побуждением к продолжению занятий. Чем больше и разнообразнее эти игры, тем полезнее для развития детей.

Хотя педагоги и рекомендуют родителям самостоятельно обучать детей написанию письменных букв, в детском саду имеются занятия по формированию умения правильного захвата ручки, кисточки, карандаша. Захват этих предметов необходимо производить на расстоянии около полутора сантиметров от грифеля. Письменные принадлежности при этом ложатся на верхнюю фалангу среднего пальца и закрепляются сверху с помощью большого и указательного. При этом вперед выступает средний палец, за ним следует указательный, а большой располагается на самом большом расстоянии.

Полезными являются трехгранные предметы для письма и рисования. В продаже имеются также насадки в форме зверюшек.

Родителям следует постоянно следить за правильной позой ребенка, когда тот занимается за столом. Спина должна быть прямой, обе руки надо опереть на стол, локти немного выдвинуть за его край. Нельзя опираться грудью на стол. Ноги необходимо поставить на твердую опору под прямым углом в области коленного сустава. Мебель ребенка должна соответствовать его росту и возрасту.

Старшие дошкольники уже готовы к более сложным занятиям. Можно показать ребенку, как следует «нарисовать» буквы, как сложить из них слова. Используйте кубики с алфавитом. Печатными буквами надписывайте рисунки, оставляйте записки. Рисуйте с малышами различные фигурки, состоящие из простых элементов: палочек, кружочков, крючочков, крестиков.

Для этих упражнений занятий купите простой альбом. Пусть малыш размещает на листе фигуры любого размера. Постепенно учите его рисованию более мелких предметов, усложняйте детали изображения. После этого можно завести специальную тетрадь в крупную клетку. Теперь ребенку малышу надо будет стараться, чтобы изображения были одинакового размера. Можно пользоваться прописями и специальными тетрадями для дошкольников. В них вы имеется множество увлекательных заданий, способствующих подготовке к письму: обвести, заштриховать, соединить линии, чтобы получились фигуры людей и животных, растения, пейзажи и т.п.

Занятия не должны утомлять ребенка. Их продолжительность не более пятнадцати - двадцати минут. Важно, чтобы занятия стали регулярными и ежедневными.

Спонсор публикации: образовательный портал списать-могу.рф